« La réflexion sur l’avenir n’a de sens que si elle est permet de mieux réfléchir sur le présent et les tendances qui le façonnent »
(FB - 1998)
« Les forces anti-démocratiques et xénophobes de l’Europe ont toujours été attirées par le rêve d’unité européenne, la mystique de la Rome impériale »
(FB - 1998)
" Etre citoyen est un acte bénévole "
(FB - 2009)

« Le défi en matière d’éducation de l’Europe post-Covid ». Salons New European Perspectives n°2, 30/04/2020

Jeudi, 30 Avril 2020 – 17.00 heures

A quoi l’Europe post-Covid ressemblera-t-elle ? Saisir les opportunités que nous offre cette crise dramatique pour apporter une réponse humaine aux défis de nos sociétés.

 

Rejoignez le débat, partagez vos contributions et visions, notre Salons New European Perspectives vous ouvre ses portes de son espace de discussion de géopolitique, avec comme conférenciers invités:

 

  • Marie Helene Caillol, President – Laboratoire européen d’Anticipation Politique – LEAP (leap2040.eu), Publishing director – GEABbyLEAP (geab.eu)
  • Oliver Bream McIntosh, Director of FuPro &Research Fellow at the Institute of Technology and Society
  • Roberto Peron, Secretary of Dipartimento University & Research – Movimento Roosevelt
  • Wessel Reijers, Board member Aegee Enschede, Max Weber Fellow European University, Diem 25

et, Marianne Ranke-Cormier, President #CitizensRoute, Maria Zei, Supervisor Movimento Roosevelt France, Marco Moiso, Supervisor Movimento Roosevelt UK, vice president – Movimento Roosevelt, Roberto Hechich, Secretary of Dipartimento Geopolitica e Difesa – Movimento Roosevelt, Nino Galloni, Economist, vice president.

 

La crise de Covid accélère le passage à un tout nouveau monde (courageux).

 

Un énorme effort pour amener les populations mondiales et européennes à bien comprendre les nouvelles réalités est indispensable. Sinon, les citoyens seront laissés de côté dans l’ancien monde tandis que nos vêtements d’État et nos décideurs se précipiteront à toute vitesse vers le nouveau.

 

La seule façon de combler l’écart de 20 ans (entre les décideurs politiques prévus 10 ans à l’avance et les citoyens en retard de 10 ans) réside dans l’ÉDUCATION.

 

Les Européens doivent mettre en place un plan éducatif majeur pour faire passer la citoyenneté au niveau qui nous permettra d’inventer et de mettre en œuvre le nouveau modèle démocratique qu’il appartient à notre continent de produire.

 

Discutons des objectifs, du contenu et des moyens de déploiement d’un plan éducatif européen vraiment ambitieux!